Ser Profesor
Uniandino
Modalidad: blended | Duración: 48 horas (12 horas presenciales) | Horario: por definir | Fechas: del 31 de enero al 14 de marzo de 2025
Curso sin costo dirigido a profesores de la Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes
Presentación
Este curso busca que los profesores reflexionen críticamente sobre su identidad profesional y fortalezcan sus prácticas educativas, integrando los principios de la enseñanza Uniandina y el enfoque curricular basado en competencias. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán habilidades para planificar, implementar y evaluar procesos formativos de manera coherente y eficaz. Además, recibirán herramientas para aplicar evaluaciones formativas y sumativas pertinentes al contexto, promoviendo la retroalimentación y la mejora continua.
Dirigido a:
Profesores de la Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes
Competencia central
El participante reflexiona sobre su identidad docente y planifica procesos formativos alineados con el currículo por competencias, aplicando estrategias pedagógicas y evaluativas pertinentes.
Resultados del aprendizaje
Al finalizar el curso, el docente será capaz de:
1
Analizar su identidad profesional y los principios de la docencia Uniandina
2
Comprender el modelo educativo por competencias y su relación con resultados de aprendizaje y objetivos formativos.
3
Diseñar actividades pedagógicas fundamentadas en teorías del aprendizaje.
4
Seleccionar y aplicar estrategias de evaluación formativa y sumativa coherentes con los objetivos y el contexto educativo.
Metodología
Modalidad blended (presencial y virtual), con enfoque en:
- Aprendizaje basado en retos (ABR): resolución de desafíos auténticos mediante trabajo colaborativo e innovación.
- Aprendizaje colaborativo: construcción colectiva del conocimiento y desarrollo de competencias comunicativas.
- Reflexión sobre la práctica: análisis crítico del proceso de aprendizaje y su impacto en la identidad docente.
Evaluación
Se basa en evidencias como reflexiones sobre identidad docente, diseño y socialización de actividades pedagógicas, y aplicación de estrategias evaluativas.
Certificación de curso de Formación Docente
La Universidad de los Andes otorgará la microcredencial a quienes cumplan con:
- 80% de asistencia a sesiones sincrónicas.
- Aprobación de evidencias con nota mínima de 3,0.
Equipo de profesores
Elena María Trujillo
Coordinadora Área curricular de Humanismo y Profesora asociada de la Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes. Médica cirujana de la Universidad del Rosario. Especialista en Medicina Familiar de la Universidad del Valle y Magíster en Educación de la Universidad de los Andes.
Correo: [email protected]
María Teresa Gómez
Profesora de cátedra Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes. Experiencia en acompañamiento curricular y pedagógico en la Facultad de Medicina. Egresada de fonoaudiología de la Universidad del Rosario y de la maestría en educación de la Universidad de los Andes.
Correo: [email protected]
Diego Alejandro Vivas
Director del Centro de Simulación y Profesor Asistente de la Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes. Médico Institucional del Instituto de Servicios Médicos de Emergencia y Trauma, Hospital Universitario Fundación Santa Fe de Bogotá.
Especialista en Medicina de Emergencias y Magister en educación para profesionales de la Salud de la Universidad de la Sabana. Candidato a Doctorado en Educación para profesionales de la Salud de la Universidad Hospital Italiano de Buenos Aires.
Correo: [email protected]
Andrés Felipe Yepes
Director de la escuela de posgrados y Profesor Clínico de la Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes. Coordinador académico del Departamento de Medicina Crítica y Cuidado Intensivo, Hospital Universitario Fundación Santa Fe de Bogotá.
Especialista en Medicina Crítica y Cuidado Intensivo de la Universidad del Rosario. Magister en educación para profesionales de la Salud, del convenio Universidad del Rosario y la Pontificia Universidad Javeriana.
Correo: [email protected]
Contacto
Correo: [email protected]