El proyecto “De Camino al Colegio” (DCC) avanza con paso firme en su propósito de transformar los trayectos escolares en oportunidades para mejorar la salud y el bienestar de niñas, niños y adolescentes. Esta iniciativa, que se desarrolla a lo largo de tres años, busca evaluar el impacto de las políticas de movilidad activa —como caminar o usar la bicicleta para ir al colegio— en la promoción de estilos de vida saludables, la reducción de enfermedades no transmisibles (ENT) y el fortalecimiento del bienestar mental en estudiantes entre los 8 y los 16 años.
Visita a Mozambique
Entre el 9 y el 15 de septiembre, la profesora Olga Lucía Sarmiento realizó una visita académica a Maputo, Mozambique, donde desarrolló actividades junto a colegios, universidades y colectivos de acción comunitaria. Fue una semana de intercambio y planeación sobre los próximos pasos del proyecto, que permitió afianzar alianzas locales e internacionales en torno a la movilidad activa escolar.
Durante su estancia, la profesora Sarmiento participó en un seminario en la Universidad Eduardo Mondlane (EMU) como parte del panel “Active Mobility, School Environments & Health”. Este espacio de diálogo permitió reflexionar sobre la relación entre la movilidad de los adolescentes, la equidad y la salud, destacando el papel transformador de las comunidades locales en la promoción de entornos escolares más sostenibles y saludables.
Visita de los equipos de Reino Unido y Mozambique a la Universidad de los Andes
El 6 de noviembre, la Universidad de los Andes recibió la visita de Daniel Oviedo, egresado uniandino e investigador principal del proyecto DCC, y Sara Márquez Martín, investigadora del equipo en Mozambique. Durante este encuentro se socializaron los resultados preliminares del componente colombiano y se trazaron las líneas de trabajo para las siguientes fases del proyecto.
Por parte del equipo nacional participaron la profesora Olga Lucía Sarmiento, investigadora líder; Germán Casas, de la Facultad de Medicina; Luis Ángel Guzmán y Pablo Medina, de la Facultad de Ingeniería; y Alejandro Reyes, de la Facultad de Ciencias. También se destacaron los aportes de Juliana Hidalgo (pregrado en Ingeniería Industrial), Karen Pinzón (maestría en Ingeniería Ambiental), Donny Pasos (maestría en Políticas Públicas) y Germán Alarcón, coordinador del proyecto, quienes presentaron avances de los distintos componentes que integran De Camino al Colegio.
Un compromiso con la salud, la equidad y la movilidad sostenible
Las recientes visitas y encuentros demuestran cómo De Camino al Colegio se consolida como un esfuerzo colaborativo entre la academia y las comunidades, orientado a generar conocimiento aplicado que impacte positivamente la salud pública y la equidad social.
Con el trabajo conjunto de investigadores en Colombia, Reino Unido y Mozambique, el proyecto sigue promoviendo una visión de ciudad más activa, sostenible y comprometida con el bienestar integral de las nuevas generaciones.
